根据《福建省发展和改革委员会福建省财政厅印发<关于加快推进农村公共基础设施管护体制改革的实施方案>的通知》(闽发改农业(2020)736号)文件精神，结合我区实际，将农村公共基础设施管护工作情况汇报如下:

　　一、摸清家底，让管护更有方向

　　参照省级农村公共基础设施管护目录,蕉城区教育局对全区61所农村学校(包含中学、小学、幼儿园)进行摸底，明确各类设施所有权、经营权、管理权，将日常管护任务落实到岗到人,编制蕉城区教育系统农村公共基础设施管护责任清单，责任清单采用滚动式管理，并不断健全管护清单。

　　二、特色亮点

　　1、统筹资金，管护农村学校公共基础设施。

　　统筹上级转移支付等资金用于农村公共基础设施管护补助。例如义务教育薄弱环节改善和能力提升项目、中小学校舍安全保障长效机制建设项目等专项资金，用于修缮、改造农村中小学校园公共设施。

　　2、采用运营维护方式管护学校公共基础设施。

　　目前我区的北山西林学校、城澳学校、民族实验小学、第七中心小学、第一实验学校旧校区改扩建项目、蕉城区第二实验学校二期工程采用 PPP 建设模式。项目建成后，进入运营维护期，为期13年。在此期间，学校公共基础设施由项目建设方进行运营维护,教育局成立专项考评小组对项目运营进行每季度考核，绩效考核结果与运营服务费挂钩。

　　3、农村学校节约办公经费，用于校舍门、窗等修缮。由于学校基础设施在使用过程中发生正常的损耗、磨损会出现使用功能的降低或丧失，学校节约办公经费，安排经费用于校舍门、窗等修缮。

　　4、农村闲置校舍与村委签订托管协议，由村委管理、使用。

　　对于农村中小学的闲置校舍,学校与村委签订托管协议,由村委负责对闲置校舍进行管理、维护，确保闲置校舍不被侵占、流失。

　　三、存在问题及下一步工作措施

　　农村资产存在多重管理的现象。大多数农村学校土地未办理产权证，属农村集体用地，归学校使用。目前已协调不动产部门，完善产权登记、转移等工作。

　　宁德市蕉城区教育局

　　2023年6月15日